学校2022届多专业学生联合毕业设计“工程项目前期报建”工作圆满结束

发布者:主站信息管理员发布时间:2021-10-30浏览次数:11

    多专业学生联合毕业设计(下称“联合毕业设计”)是学校教育教学改革的重大举措,本届联合毕业设计学生通过报建流程报告会了解了房地产项目开发的全过程以及报建工作的重点环节。

    经过学生与指导教师的精心雕琢与打磨,各设计所的项目方案已初现雏形,联合毕业设计工作正式进入报建阶段,根据2022届多专业学生联合毕业设计工作总体进度安排,10月下旬,各设计院于第五设计周陆续开展工程项目前期模拟报建。

    本届联合毕业设计延续2021届的体制机制和管理模式,每个设计院负责一个独立的建设项目,目的是纵向促进同一设计院学生在专业之间进行交流与对比,横向避免各设计院间雷同设计的产生。同时,本届联合毕业设计优化了各专业参与学生人数,从工作量饱和度等方面对人数进行了调整,保证设计质量,最终使成果精益求精。

    在整个联合毕业设计过程中,模拟报建是最为重要的一个环节,各设计院在报建中模拟设置发改委和规划局两个政府部门业务窗口,由指导教师模拟工作人员,选取1个设计所中房地产、城乡规划和建筑学三个专业的学生进行报建。报建采用以点代面的方式,针对方案提出共性问题,为另外5个设计所提供调整思路和参考。学生汇报后,指导教师指出方案中存在的问题并给出整改意见,通过模拟职场实态的形式使学生深层次的认识到所学专业在整个设计过程中的位置和作用。在整个模拟报建阶段,学校多专业学生联合毕业设计工作领导小组深入各设计院报建现场,共同学习各设计院典型作法,为今后工作积累经验。

    2022届多专业学生联合毕业设计模拟报建,充分体现联合毕业设计遵循“多个专业、一起联合、真题真做、职场实态”四大原则,报建作为联合毕业设计中承前启后的关键环节,它的结束标志着联合毕业设计正式进入设计阶段,各专业间的联系大大增强,协作程度大大提高,设计任务也更具挑战,学生的实践能力将会得到全面提升,切实贯彻了学校培养基础实、能力强、素质高的应用型人才的培养目标,期望老师和同学们铆足干劲,全力以赴迎接新的挑战。


撰稿:教务处  编辑:石竹

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