学校组织教师参加课程思政建设学术研讨会

发布者:主站信息管理员发布时间:2022-01-28浏览次数:10

    为深入落实吉林省教育厅下发的《关于组织教师参加课程思政建设学术研讨会的通知》精神,切实推进学校课程思政建设工作,提高教师课程思政育人的能力,学校教师教学发展处于1月26日上午组织学校教学管理人员、教师等240余人线上参加了“吉林省课程思政建设学术研讨会”,会后组织进行了分组研讨交流活动。

    本次研讨会围绕“高校课程思政建设推进策略与教师课程思政实施能力提升”这一主题,邀请南京大学李向东教授、武汉大学陈训威教授、吉林大学石瑛教授和吉林大学张汉壮教授分别作专题报告。各位专家在新时代高等教育改革的大背景下,紧密结合自身工作实际,围绕课程思政教学体系的构建、思政元素的挖掘、教学模式的创新等分享了做法与经验。

    会后,学校各院(部)以教研室或课程团队为单位分成42个小组进行线上研讨交流,各组教师积极踊跃交流了参加本次研讨会的收获和体会。

    管理学院副院长孙淼:

    教学中要科学设计课程思政教学内容,优化教学方法,把服务国家重大工程建设等思政元素融入课程,带进课堂,充分展示威尼斯人app国建筑工程的伟大成就,把行业需求、现实问题讲清楚、讲透彻,激发学生的学习积极性,提升专业兴趣和责任担当。

    基础教学部副主任邱鹏程:

    教学中要注重新时代大学生的思想发展规律,要以“润物细无声”的方式提升学生的思想境界,课程思政要充分体现家国情怀和责任担当,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,要注重学生道德情操、人文素养和健全人格的培养,提高学生面对机遇和挑战的能力。

    建筑与规划学院教研室主任滕佳佳:

    专业课在培养学生社会责任感,树立正确价值观等方面要发挥重要作用,不同类型的设计类课程要深入挖掘相关功能的思政元素,注重培养学生独立自主思考能力和团队协作意识,可以遵循分层次、多元化的理念,以导师制、小班授课为主要培养模式,着重培养学生创新思维和工程实践能力。

    城建学院教师牛田元:

    专业课程的“课程思政”要求教师在立足专业课程的同时,不断挖掘思政元素,在传授专业知识、培养专业技能的同时实现价值引领,要激发学生的爱国情怀,坚定学生追求真理、献身科学的理想信念。

线上研讨交流

    下一步,学校将继续贯彻落实教育部、吉林省关于课程思政建设的相关文件精神,依据学校课程思政建设实施方案,全面落实立德树人根本任务,深入挖掘各类课程及各教学环节的育人功能,构建专业全覆盖、课程全覆盖的课程思政内容体系、协同管理体系、监控评价体系和资源保障体系,形成全员全过程全方位育人大格局,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一,切实提高人才培养质量。

撰稿:教师教学发展处  编辑:石竹


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